按照安排，我以《常思常学勤于练笔，深雕细琢贵在坚持》为题，与大家共同探讨如何写好公文。

一、分享个人对公文写作的认识

机关公文写作已经成为机关干部应具备的基本能力素质，但是这项基本技能，却让无数人头疼不已、畏之如虎。都说“文以载道”，文章创作过程就是把个人思想和观点通过文字转化的过程，独特的构思立意、合理的论证表述和精心的雕琢打磨能为单薄的文字赋予新的生命力。公文写作这项工作，无论是思想的高度、思考的深度、思维的限度都具有挑战性、艰巨性。所写的各种文稿，是要付诸实施的，不能空对空，要接地气、合实际、可操作，这就要求，作为从实文字工作的干部，不仅要长于文字表达，还要对实际工作有相当深入的了解。比学者更了解实际情况，比一般领导了解更多政策理论水平，善于在理论与实际结合上做文章，这是我们需要具备的综合优势。而要具备这种综合优势，确非一日之功，靠多学、多练、多反思，还要靠悟，要提高对事物的理解和分析能力。

二、分享写作“四大步骤”

做任何事都有先后顺序，这样才会思路清晰、有条不紊。公文写作也一样，必须把握好写作步骤，一步一个脚印。

第一步，收集好素材。收集素材，是撰写公文材料的基础。素材收集的越多，你的思维就越宽阔。可以从以下四种渠道收集信息素材：一是从文件中收集素材，各级研制的纲领性文件是开展工作的“指南针”，要对其反复阅读、反复提炼，这样就能从中收集丰富的素材。二是从网站上收集素材，如国管局、省局等网站的工作动态栏内随时在更新各地工作动态，里面有许多市州的工作经验等等。三是从基层检查指导工作中收集素材，用心观察、用心总结，其实每个地方都有很好的亮点和素材，这些都需要趁热总结、举一反三，必定有很大收获。四是从会议中收集素材，如每年都会召开年度工作会议,特别是领导讲话稿中这里面就有很多很好的素材。五是通过电话收集素材，当确定了公文写作方向后，可以通过电话有针对性地让各县区各部门提供素材。

第二步，确定好标题。任何材料标题重在实，而非在花，能一目了然反映你写的内容即可。要把握好以下几点：一是角度要尽可能小，太大就很宏观、很空洞、很难面面俱到。要学会放在大的背景下来考虑，把小问题放在大的角度下来看，小中见大。二是内容要尽可能简，古人说：“文约而事丰。”标题太长显得很累赘。文章长、讲话长，并不能证明其所写和所说有多么重要，更不能表明这里面包含的内涵是多么丰富。恩格斯在马克思墓前的讲话，仅用1200多字，就阐明了马克思最伟大的两大发现：唯物史观和剩余价值学说。毛泽东在纪念张思德的演说中，仅用800余字，就阐明了党的根本宗旨：为人民服务。所以说，“大道至简”，深刻不等于深奥，精辟须避开繁琐，厚重往往寓于简约之中，因为简约其实也是能力、是作风、是态度的体现。三是标题要尽可能新，新不是说题目要太过花哨，这样就会适得其反，要紧跟新时期新要求立意，才会显得有高度、有力度。

第三步，撰写好正文。提纲框架搭起之后，接下来就是往里面装内容。写正文，一定要开门见山、尽量减少客套话。就写好正文，需要把握好以下几个方面：一是要严格把握字数，二是要开门见山，三是段落内层次感要强，要一点一点写清楚，切忌东写一下、西写一下。四是要善于归纳总结，切忌啰嗦、重复。说通俗点，一个意思用一句话可以说清楚，也可以用三句话说清楚，那肯定要用一句话说清楚。这样既减少了字数，又增强了严谨性。五是要善于用数字和事例来佐证，特别是在撰写经验类材料中，要全面反映工作取得的成效，不仅要有理论方面的归纳总结，而且要用面上的事例和点上的具体事例来支撑。六是要注重总结工作中的特色做法，切忌泛泛而谈、平铺直述，否则就没有吸引力。

第四步，不厌其烦修改。很多同志在写完一篇文章后，就急急忙忙呈送给领导审签，自己却没有反复研究、反复推敲、反复修改，这样对提高写作水平是很不利的。在反复修改上，建议大家重点检查以下几方面：一是看标题是否能再简明点，标题与内容之间是否相互照应；二是看文章脉络层次是否清晰，重点是否突出；三是看语言能否再精炼，内容能否再归纳总结；四是看事例和数字是否符合实际，是否经得起推敲；五是看标点符号是否用的准确、用的恰当;六是看材料中有没有闪光点，也就是看有没有吸引人的地方

三、分享交流“三点体会”

写好公文，特别困难，也是我们的短板，需要埋头苦写、持之以恒、超常付出。下面，我与大家分享交流三点体会。

（一）常放心上，多看多学。学习无止境，进步靠学习。在座的各位同志，绝大部分是公文写作的“新手”，可能个别同志甚至对公文写作只知其一、不知其二。要想在这种情况下写出高质量的文章材料，就非常非常困难。因此，我们必须要把学习常放在心上，抽出空余时间、抓住机会多看多学。建议大家可以抓住以下学习机会：一是内部互相学习。大家拿到一篇稿子，先不要评价其写的好坏，而是耐心对其进行分析。写的好的，要分析其究竟好在哪里，看自己差在哪里；写的差的，要分析其究竟差在哪里，如果让你来写，你又该如何写。同时，建议各科室内部加强沟通交流，坚持定期不定期对科室内部的材料进行分析、共同研究，用集体智慧保证其质量。二是向外面学习。当确定撰写方向后，大家可以在互联网百度查找类似材料，多看看人家是怎么写的，如果你能把几个材料的精华都借鉴过来，再经过加工变成自己的，这样质量就有保证。三是做好笔记学。俗话说，好记性不如烂笔头。大家在学习的过程中，一定要多动笔，把别人写的好的文章、好的信息、好的语言随时记在笔记本上，过后再翻一翻，这样就会加强你的记忆。

（二）常抓手上，多写多练。功夫一天不练就生疏。大家写材料一样，几天不写，突然去写就会找不到感觉。因此，我们要把材料时常抓在手上，经常撰写、反复撰写，这样才能保持感觉，也才能写出高质量的文章。一是建议大家每周至少撰写1篇信息或者网评，就某一个方面发表自己的观点，谈谈自己的看法，这样有助于大家发散思维、丰富语言。二是建议大家空闲时多总结工作得失、多撰写心得体会、多思考工作感悟，特别是在参加会议、下基层检查工作、交流工作等时候，有那方面工作或者别人的语言突然启发了你的思维，一定要及时记下来，并大胆与同事进行探讨交流，这样有助于帮助你找到好的素材、好的立题。

（三）常忌浮躁，学会韧性。在写公文的过程中，很容易让人烦躁、让人气馁，我经常就体会过下面四种“无耐”：一是自己撰写的材料被领导修改的多、始终通不过；二是自己撰写的材料或者信息总是不被采用；三是看到别人撰写的文章好，而自己总撰写不出来；四是每当撰写完一篇材料后，就感觉到很累，似乎掉了很多头发。这些“无耐”和“烦闷”，很容易让人产生厌倦情绪，如果大家没有足够的耐心，没有足够的毅力，就很容易打退堂鼓。因此，要正确对待、虚心接受，领导改的多是为了更好，上面不采编是因为我们撰写的还不够好，别人撰写的好是因为人家比我们下的功夫多，撰写完很累说明我们自身能力还不够。我想，只要我们学了一遍又一遍，写了一遍又一遍，改了一遍又一遍，这样反反复复，我们就一定能把公文写好。

由于我自身的能力和水平有限，因此讲的不是很全面、很透彻，望大家多多包涵。也希望大家齐心协力，共同努力，全力把公文写好，提升公文写作能力！

（办公室主任 卢泓伶）